新聞動態(tài)
|
工作進展
植物栽培知識助力孩子們的“天臺花園” 文章來源:昆明植物園 | 發(fā)布時間:2019-06-19 | 作者:文/陳智發(fā);圖/璞玉書店,陳智發(fā) | 瀏覽次數(shù): | 【打印】 【關(guān)閉】 6月15-16日,應(yīng)教育培訓機構(gòu)“心霖公社”的邀請,中國科學院昆明植物研究所昆明植物園工作人員陳智發(fā)到璞玉書店為80個家庭160人分享了以《植物的作用和栽培》為題的講座,一個半小時的報告向公眾傳播了植物的科學知識和栽培技術(shù),贏得了滿堂喝彩,取得了非常好的社會反響。 陳智發(fā)從植物在地球上的作用與人們的關(guān)系深入淺出、引人入勝地講解了“為什么要栽培植物”的問題,引得所有人員聚精會神聽講。他談到:人們離不開植物。植物是世界上其他生物的基礎(chǔ),與人類的衣食住行的息息相關(guān),人類文明伊始建立在作物的馴化,它為人類提供了諸多產(chǎn)品和生態(tài)系統(tǒng)服務(wù),在科研、保護、文化、欣賞等方面的價值不可估量。接著,他詢問小朋友四個問題“你為什么要栽培植物”、“你要栽哪里”、“你要栽多少”和“你什么時候栽種”,讓全場都在思考栽培植物時的目的、場所、數(shù)量、時令等等因素,而將采用不同的技術(shù)和手段。
分享講座《植物的作用和栽培》 “植物的栽培”環(huán)節(jié),他列舉了以植物園提倡的理念“從種子到種子”為例,包括野外引種、種子儲藏、播種繁育、小苗養(yǎng)護、植物種植、植物養(yǎng)護、觀察記錄等環(huán)節(jié),而每個環(huán)節(jié)會具體應(yīng)用到很多技術(shù)。他結(jié)合著以前植物栽培及養(yǎng)護的經(jīng)歷,分享了播種、修剪、種植及病蟲害防治等家庭中常用到的技術(shù)。每個分享環(huán)節(jié)先提問,如“種子萌發(fā)的條件”、“播種需要準備的工具”、“小苗生長所需的條件”、“購買花盆是方形好,還是圓形好;是長的好,還是短的好”、“用什么基質(zhì)栽培植物”、“需不需要遮陰”、“空間夠不夠植物的根系和枝條生長”、“挖個樹坑是方坑好,還是圓坑好”、“為什么要修剪”、“修剪要從枝條的哪里下手”等等,然后再談栽培知識,引爆全場火熱的氣氛,小朋友踴躍搶答,分享了以往學習到的知識和技巧;家長認真思考了這些從未認真思索過的問題,有些知識顛覆了他們在生活中的認知和經(jīng)驗。最后,他從景觀的可視性、秩序性、多樣性和精細化管理等方面對璞玉書店“孩子們的天臺花園”提出了建議,吸引了書店里那些聚精會神閱讀的讀書者移步過來,側(cè)耳傾聽,甚至還發(fā)生了未參與活動的旁聽小朋友搶答了問題等花絮。
天臺種植實踐 這次活動是心霖公社“天臺種植計劃”重點打造的核心內(nèi)容,包括分享報告和天臺種植兩個環(huán)節(jié)。這兩天里,每天都有來自該機構(gòu)精心甄選的40個家庭參與,每個家庭由一名小朋友和家長組成,通過與老師互動的方式,從中選出在講座上認真思考、積極發(fā)言、踴躍問答的16名小朋友在老師的指導下,參與天臺花園種植。這些沒有經(jīng)歷過高強度體力勞動的孩子,同心協(xié)力完成了一個花臺內(nèi)所有土的攪拌、花卉栽培、澆水,累得滿頭大汗,但興奮之情溢于言表,不斷咨詢陳智發(fā)老師各種關(guān)于植物栽培的細節(jié),諸如土太干澆水不透、如何從花盆里取出完整的花苗、植物埋土的深淺、栽完后澆水多少等等問題。 據(jù)悉,心霖公社為一家英文教育培訓機構(gòu),其“天臺種植計劃”屬于閱讀計劃定向拓展活動。該計劃讓小朋友閱讀一本書“發(fā)的芽、長的葉、開的花”,提倡“經(jīng)過暴雨、烈陽、付出到收獲甚至顆粒無收……才是成長”的理念。昆明植物園一直致力于科學知識傳播,搭建科學與大眾的橋梁,引導大眾熱愛自然、保護環(huán)境,形成養(yǎng)花種樹的意識和情趣。本次活動的舉辦已經(jīng)在160余位市民中播下了養(yǎng)花種樹的“種子”,希望在鬧市區(qū)的璞玉書店天臺種植建設(shè),作為兒童花園另一種展現(xiàn)形式,成為天臺植物園的一種典范,并成為城市中一道靚麗的風景線和孩子們的樂園。 (責任編輯:李雪)
|
版權(quán)所有 Copyright © 2002-2025 中國科學院昆明植物研究所,All Rights Reserved 【滇ICP備05000394號】
地址:中國云南省昆明市藍黑路132號 郵政編碼:650201
點擊這里聯(lián)系我們